八滩镇中心小学  朱芙
　　大年初一，妈妈带我去镇上买东西，大红灯笼高高挂起，“水村山郭酒旗风”，每家店的招牌各具特色，形状各异，有长方体、正方体、圆柱、球……
　　一走进超市，我就被货架上五颜六色的商品给吸引住了，薯条包装盒是圆柱，辣椒酱是圆柱，水杯是圆柱，曲奇饼干盒是长方体，威化饼干盒是长方体，牙膏盒是长方体……还有各种图形组合的复杂造型，不过这可逃不过我的火眼金睛，它们都是由基础的图形组合构成。
　　我们来到超市过道的特价区，一眼望过去，我发现这里的商品大多数都是长方体，一个摞一个，“砌”成了一道道墙。
　　“你知道为什么这些商品都是长方体吗？”妈妈问我。
　　我知道原因，小区门口的快递盒子几乎都是长方体，但超市有的时候为了高效利用空间，会直接堆叠商品，长方体的商品不仅容易堆叠，还方便搬运和储存，看起来更加整洁美观。
　　不一会儿，我们走到生活用品区。我想挑选一个可爱的水杯放进我的书房，只见货架上丰富多样的水杯全是圆柱，为什么设计成圆柱呢？我想了半天也没想出来。
　　妈妈屈着手指敲了敲我的小脑袋，告诉我：“学问学问，多学多问，你用手握住你面前的水杯试试看。”
　　“我双手握着呢，没有什么特别的地方呀，如果做成长方体，我觉得也可以。”
　　妈妈不禁笑着解释：“图形的学问可大着呢！从生活的角度看，圆柱的形状便于握持，握着比较舒适，另外，你不觉得圆形的杯沿与嘴巴更加贴合吗？从数学的角度看，等你上了高年级，学会计算圆柱的体积就知道体积相同的情况下，圆柱的表面积相对较小，能够帮助工厂节省材料，降低造价，也就更加环保了。”
　　真是没想到，小小的图形竟有大大的学问，现在我对图形的认识更加深刻了。　　指导老师：崇庆月